<title_newspaper="ycie Warszawy"> 
<title_article="Kto produkuje i uywa broni bakteriologicznej jest naukowo wyszkolonym katem> 
<author_1=> 
<author_2=>
<language=pl> 
<style=press> 
<year="1952">
<month="7">
<date=1952-07-06>
<period=d> 
<status=1_obieg>
<support=paper>
Yves Farge  b. minister francuski, czonek Biura wiatowej Rady Pokoju,  zebra w Korei i w Chinach bogaty materia dowodowy, stwierdzajcy ponad wszelk wtpliwo, e agresorzy amerykascy prowadzili i prowadz wojn bakteriologiczn, dopuszczajc si tym samym zbrodni przeciwko ludzkoci. Farge podkreli, e w razie rozszerzenia dziaa wojennych zbrodnicze stosowanie broni bakteriologicznej zagrozioby caej ludzkoci.
Farge wezwa wiatow Rad Pokoju, by potpia prowadzenie wojny bakteriologicznej i przy pomocy presji opinii publicznej zmusia St. Zjednoczone do ratyfikowania i przestrzegania konwencji genewskiej w sprawie zakazu broni bakteriologicznej.
Po przemwieniu Farge'a zabra gos przewodniczcy Zw. Lekarzy Duskich, Lassen, ktry zaapelowa do naukowcw wiata, aby domagali si od swych rzdw potpienia broni bakteriologicznej.
Nastpny mwca, uczony francuski prof. Biquard, wysun przed organizacjami pokojowymi zadanie przeprowadzenia szerokiej akcji uwiadamiania ludnoci o zbrodni naduycia wiedzy dla celw niszczycielskich.
3 bm. na nocnym posiedzeniu wiatowej Rady Pokoju wygosi przemwienie delegat polski prof. Ludwik
Hirszfeld, ktry omawiajc spraw wojny bakteriologicznej w Korei owiadczy m. in.:
Nie chcemy, by gos ludzi cierpicych by gosem woajcego na puszczy. Protokoy dotyczce stosowania broni bakteriologicznej w Korei  przedstawione przez naszych kolegw chiskich i koreaskich maj walory niezaprzeczalnej dokumentacji. Nie wolno nam dopuci, aby ludzko zbyt pno dowiedziaa si o prawdzie. Bohaterski nard koreaski i wielki nard chiski zasuyy na pomoc ludzkoci.
Kada nauka ma swoj metod, ale rwnie ma swoj etyk. Zadaniem lekarza jest walczy o ycie. Lekarz, ktry postpuje inaczej, zdradza etyk swego zawodu To, co po wiedziaem o medycynie, dotyczy wszelkiej pracy, ktra pretenduje do tego, aby by nauk. W chwili, gdy nauka zacza tworzy rodki niszczenia, musi si zmieni stosunek uczonego do jego dziea. 
</support> 
</status> 
</period> 
</date> 
</month> 
</year> 
</style> 
</language> 
</author_2> 
</author_1>

